|
Opšti principi i mehanizmi sistema ECTS-a prihvaćeni su širom Evrope i predstavljaju već univerzalan sistem za komunikaciju između akademskih institucija.
Prema Planu razvoja NUBL-a uspostavljanje Evropskog sistema prenosa bodova (ECTS - European Credit Transfer System), koji je jedinstven sistem kvantitativnog vrednovanja, uloženog rada studenata u sticanju znanja, sposobnosti i vještina, predviđenih konkretnim studijskim programom. Njihovo uvođenje je istovremeno i prilika za temeljno "pretresanje", za modernizovanje i prilagođavanju evropskim standardima svakog pojedinačnog nastavnog plana i programa. Takođe pretpostavka za realizaciju najvažnijih ciljeva i ujedno konkretnih zadataka Bolonjske deklaracije jeste upravo uvođenje Evropskog sistema prenosa bodova (ECTS - European Credit Transfer System), dužine trajanja studija, te mobilnosti studenata, istraživača i nastavnika.
ECTS – bodovi postaju jedna vrsta zajedničke valute u evropskom sistemu obrazovanja.
OSNOVNA OBILJEŽJA ECTS SISTEMA SU:
• Kvantitativna mjera ukupnog opterećenja studenta u toku jedne akademske godine je 60 bodova, odnosno 30 bodova po jednom semestru,
• Student u prosjeku radi 40 sati nedjeljno, a jedan bod odgovara 25-30 sati rada studenta,
• Ukupno opterećenje studenta sastoji se od: pohađanja nastave – predavanja i vježbe, konsultacija, priprema za nastavu, izrade seminarskih radova, studija slučaja (case study), učestvovanja u timskim diskusijama / eksperimentalnim (govornim, pisanim), vježbama – PPT prezentacijama, Internet istraživanjima, kao i izrade diplomskog – master rada,
• Bodovi se studentu dodjeljuju tek nakon što je taj ispit položio, pri čemu bodovi nisu ocjene i ne mogu ih zamjeniti.
Dužina studiranja – umjesto jednog ispita koji se polaže poslije dva semestra ili više, studenti tokom jednog semstra imaju više mogućnosti kao što su: više pismenih provjera znanja, seminarskih radova, radionica, prezentacija na času i dr., čime su ohrabreni da rade, uče i budu vrijednovani kontinuirano, umjesto tek da na kraju godine počnu da pripremaju ispit.
Mobilnost studenata – jedan je od prioriteta Evropske Unije u oblasti obrazovne politike, odnosno unutar evropskog prostora visokog obrazovanja. Bolonjska deklaracija insistira i na mobilnosti nastavnika, saradnika i istraživača, pa su mnoge međunarodne institucije, kroz realizaciju brojnih projekata, kao i pojedinačni univerziteti već razradili mehanizme koji podržavaju i ohrabruju slobodnu pokretljivost svih koji rade u visokom obrazovanju kroz čitav evropski prostor. Za studente, to je izuzetna prilika da se kroz predavanja gostujućih profesora, ali i praktična iskustva ljudi iz neposredne prakse što lakše i brže, sa manje lutanja i nedoumica, integrišu u poslovnu stvarnost.
|
